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分卷阅读25 (第2/2页)
向善向美的。但是问题就来了。薛珀压根不知道陶禾信奉的是什么神。自然更不知道这神的忌讳是什么。比如伊斯兰教,他们就忌猪rou。在各族人民刚融合那段日子,不知道的人可是踩了无辜的回族同胞不少地雷。所以现在陶禾面前他根本就不敢说话,就怕说错了那么。那天荣斌用视频通讯对他简单介绍了一下而已,也没细说。谁知道这么快就和这位哥哥近距离接触了。【不知道我现在问他的神是什么神,会不会被呼一巴掌?】薛珀有点不放心,还是不问了,憋着这口气中午吃饭的时候一定要向荣斌问清楚。【不过……未来的宗教神还信科学?】随后觉得也有道理,哪怕在地球那会儿也没见哪个神否定科学的。未来的神自然要与时俱进。陶禾也不在乎薛珀表情有点不自然(恐怕也是习惯了),继续用一种略带咏叹的语调慢慢的叙述这种鱼的起源,发源地,最早被送上餐桌的历史,什么名人称赞过他,科学方法无法促进的美味,市场价值,食用价值。它的习性,适应环境,生长周期,注意事项等等。信口捏来就是一篇活泼生动的教科演讲。连一开始在纠结神的问题的薛珀都被内容吸引,主动提了好几个问题。然后又从问题引申到别的问题。但是每次被引出去,陶禾总能把话题引回来,深入浅出的丰富着主线问题的各方面知识。语调虽然怪异了点,但是准确生动的形容,适度穿插的幽默小故事,配合着看着就好科学好学究的数据。生生的把眼前这几亩鱼塘里面的一点小鱼苗,描绘出了一篇引人入胜的科普鱼类讲座。华丽程度犹如整个星球的历史一样,跌宕起伏浩瀚如烟。光用文字的描述,就让薛珀觉得他刚刚不是用听的,而是“看”了一回CCTV的。而且只要是他说出来的,就特别容易让人记住,薛珀有着独一无二的好记忆,但是也感觉到了陶禾说的东西特别容易让人牢记和接受。不需要浪费自己的好脑子,就能把一长串的内容给记下了。陶禾如果是老师的话,绝对是特特特特特级教师。更重要的是,这些都是陶禾看到鱼才说出来的。鱼是临时决定的,陶禾事先不可能准备资料,再加上他刚刚半路引申出去的内容……薛珀震惊的看着新一代活生生的百科全书。这能来这个监狱的还真是卧虎藏龙啊。“神赐予我们生命,我们应该好好享受,享受阳光,享受空气,享受雨水……”薛珀还在震惊中,百科全书说完了鱼,就开始朗诵教义。虽然听起来更像是欧洲流行的十四行诗。“那……那个……”薛珀有点小心的提问,换来对方一个悲天悯人的笑容外加点头示意。“能再顺便介绍一下这里吗?”指着旁边一大块等着他去播种的肥沃的黑土地。“可以。A-12的土地PH值在6.54的接近中性,并且含有大量的硒元素,水份充足,风速为3级,阳光照射强度超过每日14.5小时,最适合种植的植物是藤果。藤果,葫芦科攀援草本植物……”这就叫听君一席话胜读十年书啊。荣斌能细心的教导自己如何cao作(比如喂鸡),盯住自己应该怎么做。就像是一个手把手带着你走路的父母。一个是系统的展开教学的老师。陶禾的知识量
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