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分卷阅读75 (第2/2页)
爱弹了。”听到这话黎晓函脸色比邵驰还要差,他紧篡拳头,老师说的这种表现有可能是狂躁抑郁症,他知道那个女人曾经有一段时间就是情绪忽起忽落,情绪反覆,而且周期长,消沉数月后,又会活跃数月,后来他了解了自症后,又了解过儿童抑郁症,如果是儿童患者,那么发病的周期会比较短,一日内,情绪可以数度起落。邵楠不会得那种病的,他那么乖巧,又聪明,又可爱。那是他的弟弟!这一刻,他根本不想再找什么资料证明,找什么人去确认,他只知道邵楠就他弟弟!“事情的经过我知道了,欧阳老师,我要先带邵楠回去,我会开导一下邵楠。”邵驰说道。至于后面的补偿或者其他问题,邵驰会找人再过来处理。黎晓函咬紧牙根。邵驰到底是关心邵楠还是不关心邵楠?开导,他要怎么开导?邵楠有可能得的是儿童狂躁症!那个女人曾经得过的狂躁抑郁症!话没聊多久,欧阳老师带着邵驰前往邵楠所在的班级,黎晓函脸色发白一语不发跟在邵驰身后。邵楠被叫出来的那一刻,见到爸爸,并没有直接扑到邵驰身边,而是站在门口,望向他身后的黎晓函。邵楠突然吧嗒吧嗒地掉眼泪,抱住黎晓函的大腿:“哥哥!”黎晓函、邵驰、欧阳老师都被邵楠的举动给弄傻了,邵驰还保持着抱儿子的姿势。不过,黎晓函愣了一秒后蹲下身紧紧搂住邵楠。晓北,也是这样叫喊他的。第50章如果没有人知道邵楠为什么会哭,也没有人知道邵楠为什么抱着陌生的哥哥哭。在幼儿园老师眼里,黎晓函是邵楠爸爸的助手。在邵驰的眼里,黎晓函是他的“前任”。所以,他们是怎么混到一块儿的,他儿子怎么在“童恺闻”一出场的时候就变成叛徒的。邵驰瞅着抱住自家儿子的黎晓函,默默的收回要接住儿子的双手,好歹他才是爸爸,怎么就冲到不认识的哥哥怀里,还有,那位哥哥跟爸爸同辈,要叫叔叔的。被黎晓函温言哄了哄的邵楠直接窝在黎晓函的怀里,不哭也不想动,连爸爸都不想要了。不哭之后,黎晓函抱起邵楠,柔声问他:“你为什么哭?”邵驰被黎晓函哄孩子的手段折服,也问儿子:“对啊,儿子,你为什么哭,是不是有谁欺负你了。”欧阳老师:“……”刚才咱们说的是邵楠把其他小朋友打了。邵楠头歪双手搂紧黎晓函,哼哼两声,潜意识只觉得是可以对哥哥做这样动作的。邵驰有点惊讶,除了生病,其他时间邵楠根本不怎么向他撒娇,或许他与邵楠之间根本就没有多少时间相处,没有机会让孩子跟他撒娇。邵楠哭完后发现爸爸在,根本不好意思说,继续保持沉默。邵驰便对欧阳老师说道:“那我先带邵楠回家,后面的事情就麻烦老师了。”“不麻烦,是我的工作职责。”欧阳老师说道,她能发生邵楠的变化
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