人民教师在大唐_分卷阅读28 首页

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   分卷阅读28 (第1/2页)

    ,却是半点谎话都不会说,有的时候看起来分明是一位精明可靠、老成持重的成年人,偏又几分小孩心性,当真是矛盾得紧。罢了罢了,既然是个人才,那用她又如何?

魏公敢于冒颜直谏,而面前这位,李承乾抬眼望去,摇头失笑,除了是蠢了点,二了点,还是蛮可爱的。

至于季婵口中的活字印刷,李承乾陷入了深思,他知道这是一份多大的贡献,这不仅仅只是能够多印一两本书的事情,而是对整个大唐文化都起到了推动作用,也保证了孤本古籍能够继续传承下去,让学术能够传播得更容易。

这个看起来蠢萌蠢萌的季小娘子,接二连三的给他,乃至整个大唐,都带来了不小的惊喜。

☆、第21章

在唐朝繁荣的这近三百年里,社会的稳定和富足导致了文化事业的飞速发展,人们的精神需求急剧上升,繁琐的雕版印刷和用手工抄录来复刻传播的书籍,已经无法满足人们日益增长的需求量。

然而上层社会的官员和贵族对于印刷术并不重视,他们对于精美的手抄本更为钟爱青睐,他们完全可以雇佣人来抄录书籍,可惜的是早就在隋唐之交就出现的雕版印刷却只能流传于佛教和民间。

于是便出现了一种现象,那就是下层的贫民百姓对于书籍供不应求,而达官贵人们却嫌雕版印刷出来的东西粗陋不入流,这导致了许多文化在唐朝出现了断层,真正留给后世的东西少之又少。

当然,并非所有的人都是一样的惯性思维,比如如今的统治者李二陛下和他的继承者李承乾似乎有不同的看法。在从季婵那儿得知了有更为方便快捷的活字印刷后,李承乾并没有马上上奏给李世民,而是另外派遣工匠用木块雕刻了数个较为常用的文字,打算自己先试验一番,尽管他心里早就有了决断。

东宫近侍寻来的数十名能工巧匠皆跪坐在廊下,一字排开的桌案前放有密密麻麻大小相同的小木块儿,工匠将薄而近乎透明的稿纸黏贴在木块上面,再用刻刀把版面没有字迹的部分削去,打磨光滑后就成了字体凸出的阳文。

时间一分一秒的流逝,这几十名的工匠在这半个小时内做出了近百块的字模,李承乾在殿内等得有些不耐烦,索性出了殿门看他们雕刻,见到成品出来后又亲自拿了木块排放在字盘内,用鬃刷沾墨涂在上面,覆上纸,如白玉般的手指轻轻拂拭纸背,字迹就留在纸上了。

“成了。”李承乾轻声说道,将纸张揭开,轻薄的墨迹被微风一吹就干透了,四周有一点点晕开的痕迹,但是很细微并不严重。

纸张被他拿在手里反复翻看了许久,一旁的近侍机灵的端来漆盘,李承乾把纸张往漆盘内一放,又将干净的字盘和字模亲自挑了一份也放了进去,吩咐道,“将东西给陛下送去。”

近侍应了一声,转身便要退下。

“且慢。”李承乾立起上身来,黑色的眸子像是总带着温和的笑意却又深邃得仿若一湾潭水让人难以捉摸,他身侧的袖摆微动,声音淡然无绪,“阿喜,令工匠撤下去罢,至于东西就收入偏殿,本宫另有安排。”

话音方落,原本站在他身边的一名面白无须,鬓角有几缕斑白的老者上前取过近侍手上的漆盘,用一方帕子盖住,等到李承乾转身踏入殿内后这才曼声道:“都下去了吧,宫内的规矩不用老奴我再多说了吧?闭好你们的嘴,否则…
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