起始:難以管理的小女孩 (第2/3页)

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    這種情況日常也發生不少，因此也不會有什麼特別事發生，而是劉芮桐的屁股再開一次花而已。

    劉奕身為一名教師，對教育有自己的見解，現代社會認為，打小孩對小孩的教育是十分不好，但通過他對在這情況下成長的孩子的觀察，這說法明顯不是絕對的。

    這情況下成長的小孩，出現很多熊孩子，根本不聽人的話，很多說法都說要跟孩子講道理，但有時孩子根本不會和你講道理。

    這個時候最有用的，就是武力，只有如此，才會讓孩子明白上下關係，或者力量差距，讓他收斂，即使內心不服，也懂得理智偽裝。而如果孩子知道你奈他不何，那麼上下關係就會失控，從而讓他越來越長歪。

    清楚上下關係，明白力量強弱，知道自己的位置，懂得偽裝自己，從而和別人相處，這些都是在社會生存必須要的技能。社會可不會因為你不懂而對你留情，而錯失了學習這些的孩子們，都顯示出了難以融入的特性，這不僅僅只是寵壞了這麼簡單。

    簡單點來說，就是必須要讓孩子明白，這世界有的是人能夠治他，這樣才不會迷失自己。

    不過他也明白社會對這種行為的打擊是十分正確的，因為很多大人其實也是不成熟的人，他們會不適當使用武力，或者濫用，導致對孩子做成很大的陰影，因此都是有殺錯沒放過。

    但他可不會放任自己的孩子也成為其中之一，要打的時候，絕不手軟，這也是從原始時代傳下來的機制，刻在基因裏的東西。

    劉芮桐很惱，這和她聽說的不一樣，大人不都應該對小孩沒轍，不能打他們的嗎？為什麼這和她聽說的不一樣？

    這是她從同級的一些同學那裡聽回來的，年紀小的她根本無法判斷正確性，還有自己所作所為的真正後果。

    但她如她的父親所願，學會了偽裝，起碼在之後的日子內，慢慢變得理智，不會放任自己的情緒爆走，因為那樣絕對得不到好結果。

    只不過人生的道路，有時會因為很小的事情，慢慢像蝴蝶效應一樣改變，她十二歲那年，進入了不錯的中學，但卻偏偏結識了幾個班上的小太妹，讓她的心內充滿了叛逆。

    有一天她夜歸，到了差不多半夜才回家，把父親氣得不輕，為了找她，父母都打遍了電話，甚至都出門找人了，看到她故意為之的，當然是幾乎理智斷線。

    晚上的危險，早已跟她說好幾遍了，但她都不以為然，現在都什麼年代了？晚上街上還到處是人，有什麼好危險的？

    危險個案？那都是那些人蠢，不知道要跑！

    而且她的朋友都能在外面走，為什麼就她不能？

    還是小孩的她，當然不明白藏在和平下的危險，有的是辦法把她帶到無人的地方泡制她。而且她的朋友，都是在破碎或問題的家庭下長大的，根本沒有人管她們。

    她的心情也十分的差，想到事情鬧大，恐怕明天學校的老師和同學也會知道，想到這點就煩躁，對父母也沒什麼好態度。

    這情況，當然讓她挨了出生以來最毒的打，讓已經自認為是少女，不會隨便哭的她也流出淒慘的淚水。
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